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- Une école bienveillante et exigeante
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- Piloter et animer des réseaux
- Les réseaux en éducation prioritaire
- Bilan d’étape 2008 du plan ESPOIR BANLIEUES
- Cordées de la réussite en Seine-Maritime et dans l’Eure.
- Excellence et réussite éducative.
- L’accompagnement éducatif.
- L’articulation entre les dispositifs de la politique de la ville et de l’éducation nationale dans les quartiers sensibles (rapport de la cour des comptes).
- L’internat d’excellence, une chance de plus de réussir.
- La dynamique "espoir banlieues".
- La réussite éducative en Seine Maritime.
- Les dispositifs d’aide et d’accompagnement : ARCOL et EDRESUP
- Les internats d’excellence dans l’académie de Rouen
- Places labellisées « Internats d’excellence »
- Réussite scolaire au lycée.
- Une banque de stages dans chaque académie pour 2009-2010
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Programmes Personnalisés de Réussite Educative
- Adaptation et intégration scolaire (PPRE et action des RASED).
- Généralisation des PPRE à la rentrée 2006
- Le P.P.R.E. d’Annecy
- Mettre en place des PPRE à l’école.
- Mise en oeuvre des P.P.R.E.
- Mise en place des programmes personnalisés de réussite éducative
- P.P.A.P. et P.P.R.E.
- Pour PREndre en charge la difficulté à l’école.
- PPRE "passerelle" du REP+ Wallon (Le Havre)
- PPRE "passerelle". Du CM2 vers la 6ème.
- PPRE passerelle : travail mené sur les RRS Bert et Cuvier.
- Quelle forme donner au PPRE ?
- Un espace web dédié au PPRE.
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Projets de Réussite Educative
- Les dispositifs de réussite éducative.
- Note à propos des Projets de Réussite Educative
- Projet de Réussite Educative : guide méthodologique.
- Réussite éducative : individualisation des parcours et implication parentale.
- Volet éducatif des Contrats Urbains de Cohésion Sociale.
- 1ère évaluation des Projets de Réussite Educative
Evaluations 5ème et 4ème dans l’académie de Rouen (mai-juin 2015)
Situation de l’éducation prioritaire dans l’académie de Rouen en juin 2015
Situation de l’éducation prioritaire dans l’académie de Rouen (année scolaire 2012-2013)
Les résultats généraux et par groupes d’items.
